AUFTAKT
Forschung und Publikationen
- Czyrnick-Leber, U. & Heye, A. (2023). Capoeira mit Studierenden und Strafgefangenen. Bewegung & Sport, 77(4), 20–25.
- De Bánffy-Hall, A., Eberhard, D. M. & Ziegenmeyer, A. (2023). Musik im Strafvollzug. Deutsches Musikinformationszentrum (miz). Deutscher Musikrat. https://miz.org/de/beitraege/musik-im-strafvollzug [20.12.2025].
- Eberhard, D. M., de Banffy-Hall & Ziegenmeyer, A. (Hg.) (2021). Musik im Strafvollzug. Perspektiven aus Forschung und Praxis. Münster/New York: Waxmann.
- Petri-Preis, Axel & Ziegenmeyer, Annette (Hrsg.) (2025). Turning Social. The Social-Transformative Potential of Music Mediation. Bielefeld/Wien: transcript Verlag / mdwPress.
- Walkenhorst, Philipp & Ziegenmeyer, Annette (2024). Kulturelle Bildung und Teilhabe im Vollzug, Forum Strafvollzug 3, 57–163.
- Ziegenmeyer, Annette (2025). Change of Perspective as a Starting Point for Social Transformation? Relevance and Design of Music-Related Activities with Delinquent Youth. In A. Petri-Preis & A. Ziegenmeyer (Hrsg.), Turning Social. The Social-Transformative Potential of Music Mediation (S. 61–75). Bielefeld/Wien: transcript Verlag/mdwPress.
- Ziegenmeyer, A., Peters, J. & Fleck, S. (2023). Lieder im Haftalltag (= Interview mit Stephan Fleck). Deutsches Musikinformationszentrum (miz). Deutscher Musikrat. https://miz.org/de/interviews/lieder-im-haftalltag [20.12.2025].
- Ziegenmeyer, A. & Mühlinghaus, C. (2021). Musikangebote im Strafvollzug – Relevanz, Vielfalt und Perspektiven vor dem Hintergrund des Vollzugsziels. In D. M. Eberhard, A. de Banffy-Hall & A. Ziegenmeyer (Hg.), Musik im Strafvollzug. Perspektiven aus Forschung und Praxis (S. 69–86). Münster/New York: Waxmann.
- Ziegenmeyer, A. (2021). Musik im Strafvollzug. neue musikzeitung (2).
- Ziegenmeyer, A. (2020). Vollzugsziel und Musik – zielführende Potenziale musikpädagogischen Handelns im Jugendstrafvollzug am Beispiel eines studentischen Lehr-/Lernprojekts. Forum Strafvollzug 2, 134–137.
- Ziegenmeyer, A. (2020). Möglichkeiten kultureller Teilhabe im (Jugend-)Strafvollzug am Beispiel einer Bestandsaufnahme von Musikangeboten an Justizvollzugsanstalten in Nordrhein-Westfalen. KULTURELLE BILDUNG ONLINE. https://www.kubi-online.de/artikel/musik-strafvollzug-bedeutung-vielfalt-potenziale [20.12.2025].
- Ziegenmeyer, A. (2019). Musikpädagogisches Handeln im Freizeitbereich des Jugendstrafvollzugs. Perspektiven und Lernpotenziale für eine inklusionsorientierte Musiklehrerbildung. Diskussion Musikpädagogik (82), 39–44.
- Ziegenmeyer, A. (2023). Perspektivwechsel: Transformatives Lernen an außerschulischen Lernorten in der Musiklehrer:innenbildung. In B. Clausen & G. Sammer (Hg.), The Student Cycle (S. 319–322). Münster: Waxmann.
- Ziegenmeyer, A. (2023). Musikvermittlung in freiheitsentziehenden Kontexten. In Petri-Preis, A. & Voit, J. (Hg.), Handbuch Musikvermittlung – Studium, Lehre, Berufspraxis (S. 399–404). Bielefeld: transcript.